Uprzejmie informujemy, że w piątek 2 maja 2025 r. Zespół Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących nr 6 im. 18 Dywizji Piechoty w Łomży będzie nieczynny.

25 kwietnia 2025 r. uczniowie klasy 3TL OPW wraz z wychowawcą Panem Robertem Chojnowskim wzięli udział w I Ogólnopolskiej Konferencji Studenckiej „Budowanie odporności państwa – rola administracji państwowej i sił zbrojnych”.

Podczas konferencji przedstawiono wyniki badań studentów Akademii Łomżyńskiej oraz trzech uczelni z siedzibami w Warszawie: Akademii Sztuki Wojennej, Akademii Wymiaru Sprawiedliwości oraz Europejskiej Wyższej Szkoły Prawa i Administracji.

W obliczu dynamicznie zmieniających się zagrożeń (gospodarczych, zdrowotnych i militarnych) konieczne jest tworzenie skutecznych modeli zapewnienia bezpieczeństwa. Państwa opracowują różne rozwiązania prawne, organizacyjne i instytucjonalne, aby zapewnić obywatelom możliwie wysoki poziom ochrony. Ponieważ całkowite wyeliminowanie zagrożeń jest niemożliwe, rośnie znaczenie odporności, rozumianej jako zdolność do przeciwdziałania i adaptacji do zagrożeń we wszystkich obszarach funkcjonowania państwa. Kluczowe staje się identyfikowanie słabych punktów i wzmacnianie ich poprzez odpowiednie działania.

Konferencja odbyła się w jednej sesji plenarnej podzielonej na trzy panele. Pierwszy panel dotyczył odporności państwa wobec różnych typów zagrożeń. W drugim omawiano zadania administracji państwowej w obliczu zagrożeń cywilizacyjnych i gospodarczych. W trzecim panelu przedstawiono rolę sił zbrojnych w reagowaniu na zagrożenia militarne i we wspieraniu administracji.

 

Opracowanie: Bartłomiej Pytel

Z radością informujemy, że 15 kwietnia 2025 r. poznaliśmy wyniki III edycji konkursu „Mój pomysł na biznes – Zabiznesuj w Łomży”. Naszą szkołę reprezentowała Wiktoria Pianko, uczennica klasy 3TA, która zdobyła wyróżnienie specjalne przyznane przez Panią dr hab. Sylwię Chojnowską, prof. AŁ, prorektor ds. nauki i współpracy z zagranicą w Akademii Łomżyńskiej.

Wyróżnienie, które otrzymała uczennica, zostało przyznane jej za przenikliwość, dojrzałość spojrzenia oraz odwagę w poruszaniu bardzo trudnych współczesnych problemów.

Konkurs składał się z dwóch etapów. W pierwszym Wiktoria, pod opieką Pana Macieja Powichrowskiego, nauczyciela przedmiotów zawodowych, przygotowała skrócony biznesplan swojej przyszłej działalności. W drugim etapie odbyło się spotkanie na żywo z komisją konkursową, podczas którego uczennica prezentowała swój pomysł na biznes i odpowiadała na zadawane pytania.

Wiktoria wzięła udział w konkursie z projektem działalności psychologiczno-coachingowej pt. „Cyfrowa Równowaga”. Jej pomysł zakładał oferowanie wsparcia psychologicznego i coachingowego osobom prywatnym oraz firmom, które czują się zmęczone nadmiarem technologii. Działalność miała skupiać się na psychoterapii, coachingu cyfrowym, kursach edukacyjnych, warsztatach dla rodzin oraz programach profilaktycznych dla firm.

 

Serdecznie gratulujemy Wiktorii sukcesu i życzymy jej, aby w przyszłości zrealizowała swój pomysł i rozwinęła biznes w Łomży.

W piątek 25 kwietnia odbyła się w naszej szkole uroczystość zakończenia roku szkolnego dla 104 uczennic i uczniów. Był to wyjątkowy czas – pełen wzruszeń, podziękowań oraz wspomnień z lat spędzonych w murach szkoły.

W wydarzeniu uczestniczyli wychowawcy klas piątych: Pani Magdalena Karwowska, Pani Agnieszka Leśniewska, Pani Magdalena Salamońska i Pan Michał Bąkowski, a także dyrekcja szkoły, nauczyciele, rodzice oraz zaproszeni goście.

Po odśpiewania hymnu państwowego, Pan dyrektor Paweł Drożyner, a następnie przedstawiciele wychowawców i rodziców wygłosili okolicznościowe przemówienia, w których nie kryli dumy z tegorocznych absolwentów. Podkreślali zaangażowanie, dojrzałość i determinację, z jaką młodzież pokonywała kolejne etapy edukacyjnej drogi. Nie zabrakło również serdecznych słów i życzeń powodzenia na zbliżających się egzaminach maturalnych oraz w dalszym życiu. Podziękowania wspólnie napisali na tę okoliczność uczennice i uczniowie klas 5TA, 5TCR, 5TL OPW i 5TTRach. Przed zgromadzonymi wystąpili ich przedstawiciele i podziękowali dyrekcji, wychowawcom, nauczycielom oraz pracownikom szkoły za trud, cierpliwość, życzliwość i codzienne wsparcie. Szczególnie wzruszające były osobiste wspomnienia, a zawarte w tekstach zabawne anegdoty wywoływały uśmiech na twarzach. Były to momenty, w których wyraźnie dało się odczuć, że szkoła to nie tylko miejsce nauki, ale przede wszystkim wspólnota oparta na wzajemnym szacunku, zaufaniu i życzliwości.

W atmosferze radości i wzruszenia wyróżnieni uczniowie odebrali świadectwa ukończenia szkoły i dyplomy, a także otrzymali gromkie brawa. Wśród nich znalazły się zarówno osoby, które osiągnęły najwyższe wyniki w nauce, jak również te, które wykazywały się wzorową postawą koleżeńską, bardzo aktywnie uczestniczyły w życiu klasy i szkoły.

Słowa uznania skierowano również do rodziców, którzy szczególnie angażują się w życie szkoły. Serdecznie podziękowano tym z Państwa, którzy swoją obecnością, wsparciem i działaniem na co dzień współtworzą naszą szkolną społeczność.

Po wyprowadzeniu sztandaru – symbolicznym pożegnaniu uczniów klas piątych ze szkołą, nadszedł czas na część artystyczną. To właśnie ona nadała wydarzeniu wyjątkowego, emocjonalnego charakteru i z pewnością zapadnie w pamięć wszystkich obecnych. Były to występy pełne humoru, wzruszeń i serdecznych pożegnań, które wywołały uśmiech i łzy nie tylko wśród uczniów, ale i ich nauczycieli oraz rodziców. W części artystycznej wystąpili pod kierunkiem Pani Magdaleny Salamońskiej: Aleksandra Brzeziak i Dominika Jarnutowska (prowadzące), a także Amelia Borawska, Julia Gadomska, Konrad Gałązka, Dominika Polak, Klaudia Słomowska i Aleksandra Wyrzykowska z klasy 4TL OPW. Dekoracje przygotowała Pani Ewa Bielak, a oprawę muzyczną Pan Krzysztof Domalewski. Utwór „Szczęśliwej drogi już czas” zaśpiewała Zuzanna Jabłecka, uczennica klasy 1TL OPW. Piosenki „Przeżyj to sam” wysłuchaliśmy w wykonaniu Julii Komosińskiej z klasy 3TT i Agnieszki Rogowskiej z 3TRach. Jakub Cwalina z 1TR zaśpiewał „Słodkiego, miłego życia”, a Natalia Zaręba, uczennica klasy 5TL OPW i tegoroczna absolwentka wystąpiła przed publicznością z utworem „Nie wróci”. Na instrumentach zagrali: Pan Krzysztof Domalewski, Mikołaj Ruszczyk z 3TL, Jakub Warchoł z 3TR i Adam Górski z 4TL OPW.

Uroczystość była pięknym podsumowaniem wspólnie spędzonych lat, czasem refleksji, radości z osiągnięć oraz perspektyw, które czekają tegorocznych absolwentów.

 

Z całego serca życzymy Wam powodzenia na egzaminach, odwagi w spełnianiu marzeń i wielu sukcesów w dorosłym życiu. Pamiętajcie – drzwi naszej szkoły zawsze stoją dla Was otworem!

 

Tekst, zdjęcia i wideo: Bartłomiej Pytel

Drużyna z klasy 4TL OPW w składzie: Kinga Solińska, Konrad Gałązka i Wiktor Kopańczyk reprezentowała 16 kwietnia 2025 r. naszą szkołę w finale XIV edycji Ligi Młodych Logistyków, organizowanej przez Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach. Uczniowie zakwalifikowali się do ścisłego grona spośród 238 zespołów z całego kraju. W finale znaleźli się w dziesiątce najlepszych drużyn. 

W trakcie bardzo trudnego i wymagającego finału zespół wykazał się dużymi umiejętnościami zarówno w zakresie logistyki, jak i prezentacji. Natomiast w dodatkowym konkursie indywidualnym, rozgrywanym w ramach Ligi Młodych Logistyków, zwycięzcą został Wiktor Kopańczyk. Z dumą należy pokreślić wkład pracy, wiedzę i zaangażowanie naszych uczniów w rywalizację z najlepszymi uczniami techników w kraju.

 

Tekst i zdjęcia: Katarzyna Szymańska

Szanowni Państwo, drodzy Nauczyciele i Uczniowie,

z okazji Świąt Wielkanocnych życzymy Wam miłych spotkań w gronie najbliższych oraz wytchnienia od codziennych obowiązków.

Niech ten czas napełni serca nadzieją, a wiosenne dni będą spokojne i radosne.

Wielki Tydzień to czas szczególnej zadumy, refleksji i duchowego przygotowania do Świąt Wielkanocnych. W naszej szkole ten czas nabrał wyjątkowego znaczenia dzięki przedstawieniu Misterium Męki Pańskiej, które zostało przygotowane przez uczennice i uczniów pod kierunkiem Pani Ewy Przystępskiej.

Misterium nie tylko przypomniało nam najważniejsze wydarzenia wiary, ale również pokazało, jak wielki potencjał artystyczny i duchowy drzemie w młodych ludziach. To była nie tylko pantomima – to było świadectwo ich wiary, wrażliwości i chęci dzielenia się przesłaniem Ewangelii.

Serdeczne podziękowania należą się wszystkim zaangażowanym w organizację przedświątecznego spotkania społeczności szkolnej, które odbyło się 16 kwietnia 2025 r., a także widzom, którzy przybyli i wspólnie przeżyli te wyjątkowe chwile.

Życzenia zdrowych, radosnych i spokojnych Świąt Zmartwychwstania Pańskiego, pełnych wiary, nadziei i miłości, złożył wszystkim Dyrektor szkoły, Pan Paweł Drożyner.

 

Tekst, zdjęcia i wideo: Bartłomiej Pytel

13 kwietnia obchodziliśmy Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej – święto państwowe ustanowione w hołdzie blisko 22 tysiącom obywateli II Rzeczypospolitej zamordowanym przez NKWD wiosną 1940 roku. To ważna data, która przypomina o jednej z najtragiczniejszych kart w historii Polski.

Uroczystości upamiętniające 85. rocznicę zbrodni katyńskiej oraz 15. rocznicę katastrofy smoleńskiej odbyły się w Dolinie Pamięci przy Sanktuarium Miłosierdzia Bożego w Łomży. Najpierw odśpiewano hymn państwowy, a kolejnymi punktami były Apel Pamięci, salwa honorowa i złożenie kwiatów.

W uroczystościach, podczas których przypomniano tło historyczne zbrodni katyńskiej, wzięli udział przedstawiciele władz, służb mundurowych, duchowieństwa, mieszkańcy miasta, a także uczennice, uczniowie i nauczyciele lokalnych szkół, w tym Zespołu Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących nr 6 im. 18 Dywizji Piechoty w Łomży, którzy także oddali hołd pomordowanym oficerom, policjantom i przedstawicielom polskiej inteligencji.

W szkolnym holu przygotowaliśmy specjalną wystawę poświęconą zbrodni katyńskiej. Znalazły się na niej fotografie, dokumenty oraz ciekawe infografiki. Cieszy się ona zainteresowaniem uczniów i nauczycieli. Jest nie tylko lekcją historii, ale i refleksji nad losem tysięcy ludzi.

Dodatkowo zorganizowano w naszej szkole wyjątkowy wykład „Historia najnowsza Polski”, który 9 kwietnia br. wygłosiła dla uczniów klas mundurowych Pani Marzena Jasińska, pracownik Oddziałowego Biura Edukacji Narodowej Instytutu Pamięci Narodowej w Białymstoku.

Zwieńczeniem obchodów było zapalenie zniczy przy tablicy pamiątkowej, znajdującej się przed budynkiem naszej szkoły i upamiętniającej ofiary zbrodni katyńskiej. Chwila ciszy była wyrazem głębokiego szacunku i zadumy.

Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej to ważna lekcja patriotyzmu. Dla naszej społeczności szkolnej to czas refleksji, zadumy i pamięci o historii, która, choć bolesna, musi być opowiadana dalej.

 

Opracowanie: Bartłomiej Pytel

Młodzież z klas 2TL i 2TA uczestniczyła wraz z opiekunami w szkolnej wycieczce do stolicy Węgier. 

 

9 kwietnia 

Pierwszy dzień w stolicy Węgier rozpoczęliśmy od spotkania z przewodnikiem w bardzo ważnym punkcie peszteńskiego brzegu Dunaju – Placu Bohaterów (Hösök tere). Miejsce to powstało w XIX w. dla uczczenia tysiąclecia państwowości Węgier. Na środku placu stoi 36-metrowa kolumna zwieńczona posągiem archanioła Gabriela, otoczona posągami ukazującymi przywódców plemion Madziarów, księcia Árpáda oraz innych węgierskich władców. Kolejnym punktem zwiedzania był park miejski (Városliget) z mieszczącym się tu Zamkiem Vajdahunyad (obecnie Muzeum Rolnictwa). Następnie przeszliśmy do Domu Muzyki Węgierskiej (Magyar Zene Háza) oddanego do użytku w 2022 r., a zaprojektowanego przez japońskiego architekta Sou Fujimoto. Fasada budynku jest prawie w całości przeszklona, wewnątrz zasadzono drzewa, dzięki czemu nawet po wejściu do budynku nie traci się kontaktu z otaczającą go przyrodą. W 200-letnim parku znajduje się również Muzeum Etnograficzne (Néprajzi Múzeum), którego budynek przypomina gigantyczną rampę do jazdy na deskorolce, ma dach pokryty trawą, a ściany zdobione wzorami węgierskich haftów ludowych. Z przestrzeni parku przemieściliśmy się na Plac Kossutha (Kossuth tér), czyli do jednego z najważniejszych miejsc publicznych w Budapeszcie. Plac jest położony w centrum miasta, w pobliżu brzegu Dunaju. To właśnie tu znajduje się imponujący gmach Parlamentu Węgierskiego, jeden z największych i najbardziej znanych budynków parlamentarnych na świecie, zbudowany w stylu neogotyckim – wizytówka prawobrzeżnej strony miasta. W pobliżu znajdują się liczne pomniki nawiązujące do historii Węgier, bazylika św. Stefana, jak też piękne budowle z przełomu XIX i XX wieku. 

Dzień kończymy w malowniczym miejscu – Petneházy Aparthotel, zlokalizowanym na terenie parku przyrody w Budapeszcie. Tu spędzimy dwie kolejne noce.

Co jemy z kuchni węgierskiej? Langosz – smażony placek, często podawany z czosnkiem, serem i śmietaną, Pörkölt – tradycyjny węgierski gulasz.

 

10 kwietnia 

Przed nami zwiedzanie „Budy”, czyli lewobrzeżnej części stolicy Węgier. Na początek Góra Gellerta (Gellért-hegy). Nazwę zawdzięcza biskupowi Gellertowi, który właśnie tutaj miał zostać zamordowany przez pogan (według legendy spuszczono go ze szczytu w drewnianej beczce). Na wzgórzu znajduje się pomnik świętego, potężna austriacka cytadela oraz ciekawy Pomnik Wolności (Szabadság-szobor), wzniesiony w 1947 r. i przez długie lata poświęcony żołnierzom radzieckim poległym w walce o Budapeszt. Obecnie pomnik ma uniwersalne przesłanie i upamiętnia wszystkich, którzy polegli za Węgry. Co ciekawe, u podnóża wzniesienia znajduje się Kaplica Skalna Palatynów (Sziklatemplom) – sanktuarium węgierskie z polskimi akcentami – repliką obrazu Matki Boskiej Częstochowskiej oraz płaskorzeźbą Maksymiliana Kolbe. Następny etap to Stare Miasto i Zamek Królewski z licznymi tarasami i dziedzińcami, z których rozpościera się niesamowity widok na miasto. Tutaj mogliśmy uczestniczyć w uroczystej odprawie wart przed pałacem prezydenckim.

„Buda” to też liczne kościoły, w tym Kościół św. Macieja (Mátyás-templom), jedno z najbardziej malowniczych i historycznie znaczących miejsc w Budapeszcie. Obecny gotycki wygląd kościoła pochodzi głównie z XV w. Przez wieki świątynia była świadkiem wielu kluczowych wydarzeń w historii Węgier, w tym koronacji wielu królów węgierskich, słynnej Franciszka Józefa I oraz jego żony Elżbiety Bawarskiej, znanej jako Sisi. Tuż obok znajduje się Baszta Rybacka (Halászbástya), która nazwę zawdzięcza średniowiecznemu cechowi rybaków, którzy bronili tej części murów zamku. Intensywny dzień zwiedzania kończył rejs statkiem po „pięknym modrym Dunaju” i spacer mostem na Wyspę Małgorzaty (Margit-sziget).

Co jemy z kuchni węgierskiej? Kürtöskalács kołacz – ciasto w kształcie walca, Somloi galushka – węgierski czekoladowo-bakaliowy deser.

 

11 kwietnia

Ostatniego dnia wycieczki zwiedzamy Szentendre. Niewielkie miasteczko położone malowniczo nad brzegiem Dunaju, zaledwie kilkanaście kilometrów od stolicy Węgier. Wąskie uliczki, kolorowe domy oraz artystyczna atmosfera sprawiają, że Szentendre przyciąga turystów. Spacerując po uliczkach, można natknąć się na różnorodne galerie i warsztaty. Lokalny przewodnik pokazuje nam najważniejsze miejsca, w tym kościół św. Michała, ulicę Fő tér, na której znajduje się kościół św. Jana Chrzciciela ⁣oraz Muzeum Marcepanu. To „słodkie” zakończenie węgierskiej wycieczki.

Co jemy z kuchni węgierskiej? Langosz, lody i oczywiście słodycze z marcepanu.

 

Tekst i zdjęcia: Katarzyna Szymańska i Monika Pytelska

12 kwietnia 2025 r. w budynku naszej szkoły odbył się etap regionalny Ogólnopolskiego Konkursu „Turbolandeskunde – Wędrówka po krajach niemieckiego obszaru językowego”.

 

Uczestnicy

W konkursie wzięło udział 16 drużyn z poniższych szkół ponadpodstawowych z województw podlaskiego i mazowieckiego:

1. Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Jagiellończyka w Wysokiem Mazowieckiem
2. I Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Kolnie
3. X Liceum Ogólnokształcące im. Wisławy Szymborskiej w Białymstoku
4. Zespół Szkół nr 1 im. gen. Stefana Roweckiego „Grota” w Zambrowie
5. III Liceum Ogólnokształcące im. Żołnierzy Obwodu Łomżyńskiego AK w Łomży
6. Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Łomży
7. II Liceum Ogólnokształcące im. M. Konopnickiej w Łomży
8. I Liceum Ogólnokształcące im. Józefa Bema w Ostrołęce
9. Liceum Ogólnokształcące im. C. K. Norwida w Mońkach
10. Zespół Szkół Powiatowych w Kadzidle
11. Liceum Mistrzostwa Sportowego w Łomży
12. Zespół Szkół Weterynaryjnych i Ogólnokształcących nr 7 w Łomży
13. Zespół Szkół Zawodowych nr 2 w Ostrołęce
14. Zespół Szkół Technicznych im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Kolnie
15. Zespół Szkół Mechanicznych i Ogólnokształcących nr 5 w Łomży
16. Zespół Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących nr 6 im. 18 Dywizji Piechoty w Łomży

 

Zasady konkursu

Uczestnicy rywalizowali, losując pytania z prezentacji multimedialnej według wcześniej obranej strategii. Do wyboru były pytania za:

• 1 punkt – pytania różnego typu w języku polskim,
• 2 punkty – test wyboru w języku niemieckim,
• 3 punkty – pytania otwarte w języku niemieckim.

Tematem przewodnim tegorocznej edycji były Niemcy.

 

Wyniki konkursu

Najlepszą znajomością tematu oraz strategią gry wykazała się drużyna z Liceum Ogólnokształcącego im. C. K. Norwida w Mońkach w składzie: Julia Boufał, Julia Cybulska i Wiktoria Dec. Opiekunem drużyny była Pani Anna Seroczyńska.

To właśnie ta drużyna będzie reprezentować nasz region na etapie ogólnopolskim konkursu, który odbędzie się 8 czerwca 2025 r. w Krakowie.

Pozostałe miejsca na podium zajęli:

• II miejsce – II Liceum Ogólnokształcące im. M. Konopnickiej w Łomży
• III miejsce – Zespół Szkół Technicznych im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Kolnie
• IV miejsce ex aequo –
  • Zespół Szkół Mechanicznych i Ogólnokształcących nr 5 w Łomży
  • Liceum Mistrzostwa Sportowego w Łomży
  • Zespół Szkół nr 1 im. gen. Stefana Roweckiego „Grota” w Zambrowie

Uroczystość wręczenia nagród

W rozdaniu nagród uczestniczył Pan Zbigniew Kossakowski, dyrektor Centrum Edukacji Nauczycieli w Łomży.

Wszyscy uczniowie otrzymali zaświadczenia o udziale, a zwycięskie drużyny – dyplomy, puchary oraz upominki.

Puchary dla szkół zostały wykonane przy użyciu drukarki 3D dzięki pomocy i uprzejmości Pana Grzegorza Bielickiego, nauczyciela wychowania fizycznego w ZSEiO nr 6 w Łomży.

 

Organizatorzy i partnerzy

Nagrody ufundowali:

• Ambasada Niemiec,
• Instytut Austriacki w Warszawie,
• Międzynarodowa Akademia Nauk Stosowanych w Łomży,
• Centrum Edukacji Nauczycieli w Łomży,
• Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego Oddział Łomża.

Dyplomy dla uczestników przygotowano w Centrum Edukacji Nauczycieli w Łomży.

Wydarzenie zostało objęte honorowym patronatem:

• Marszałka Województwa Podlaskiego,
• Rektora Międzynarodowej Akademii Nauk Stosowanych w Łomży,
• Rektora Akademii Łomżyńskiej.

Konkurs organizowany jest przez Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego i składa się z trzech etapów: szkolnego, regionalnego i ogólnopolskiego.

 

Podziękowania

Serdeczne podziękowania kierujemy do komisji konkursowej, w skład której weszli:

• Pani Urszula Banach
• Pani Edyta Brodacka
• Pani Monika Cedrowska
• Pani Iwona Batko
• Pani Elżbieta Nieciecka
• Pani Beata Pietranik
• Pani Renata Wysocka
• Pani Małgorzata Rzodkiewicz
• Pan Damian Święcica
• Pan Michał Polkowski

Dziękujemy również członkom Oddziału Łomża PSNJN – Pani Iwonie Czaplickiej i Pani Małgorzacie Rzodkiewicz oraz nauczycielom germanistom z ZSEiO nr 6 w Łomży – Pani Sylwii Wądołowskiej i Panu Michałowi Polkowskiemu za przygotowanie słodkiego poczęstunku dla uczniów i opiekunów oraz za wsparcie organizacyjne całego wydarzenia.

 

Gratulacje i życzenia

Wszystkim uczestnikom gratulujemy zaangażowania, a nauczycielom trudnej, ale owocnej pracy w przygotowaniu młodzieży do konkursu.

Za zwycięską drużynę trzymamy kciuki podczas finału w Krakowie, a wszystkim pozostałym życzymy sukcesów w kolejnych edycjach.

 

Opracowanie: Ewa Korytkowska

koordynator etapu regionalnego Turbolandeskunde

11 kwietnia 2025 r. uczniowie klasy 3TA wzięli udział w wycieczce do Łodzi. Opiekunami byli Pani Monika Bukowska-Wysocka i Pan Bartłomiej Pytel.

Pierwszym punktem programu było zwiedzanie Muzeum Kinematografii, które mieści się w zabytkowym pałacu Anny i Karola Scheiblerów. Muzeum prezentuje historię kinematografii od jej początków po współczesność, ukazując techniczne tajniki produkcji filmowej. W jego zbiorach znajdują się unikalne urządzenia filmowe, plakaty oraz projekty kostiumów. W muzeum kręcono również sceny do filmu „Ziemia Obiecana” w reżyserii Andrzeja Wajdy.

Następnie uczniowie udali się na krótki spacer ulicą Piotrkowską, słynnym deptakiem pełnym kultowych kamienic i pałaców dawnych fabrykantów łódzkich, gdzie lokalna przewodniczka przybliżyła nie tylko historię miasta i łódzkie tradycje przemysłu włókienniczego, ale także współczesne realia Łodzi. Na trasie zwiedzania znalazły się m.in. Ławeczka Tuwima, Fortepian Rubinsteina oraz pomnik Misia Uszatka.

Po intensywnym zwiedzaniu uczestnicy wycieczki mieli przerwę na posiłek w łódzkiej Manufakturze, klimatycznym centrum handlowo-usługowym, które powstało na terenie dawnego kompleksu fabrycznego Izraela Poznańskiego. Manufaktura jest jednym z najważniejszych punktów na mapie Łodzi, który tętni życiem i przyciąga zarówno mieszkańców, jak i turystów.

Ostatnim punktem programu było zwiedzanie ZOO i Orientarium, które stanowią nowoczesny kompleks, prezentujący bogactwo fauny i flory Azji Południowo-Wschodniej. Uczniowie mieli okazję zobaczyć wiele fascynujących zwierząt, w tym największego azjatyckiego słonia w Europie, małpy makaki oraz rzadkie gatunki rekinów i płaszczek. Dodatkowo uczestnicy wycieczki mogli podziwiać żyrafy Rothschilda, które są najwyższymi ssakami lądowymi na świecie. Łódzkie Orientarium obejmuje również najdłuższy w Polsce podwodny tunel, z którego można obserwować przepływające nad głowami morskie stworzenia.

Wycieczka była pełna wrażeń i dostarczyła wszystkim nowych, wartościowych doświadczeń.

 

Tekst i zdjęcia: Monika Bukowska-Wysocka

Otrzymaliśmy bardzo miłe słowa, świąteczne życzenia oraz pięknie wykonane dzieło od Dyrekcji i mieszkańców Domu Pomocy Społecznej w Łomży, którzy dziękują za otrzymane od uczennic i uczniów klas 2TCR, 2TTRach., 3TL oraz 4TCR kartki niosące radość.

My również Państwu bardzo dziękujemy oraz życzmy radosnych Świąt.

Społeczność Zespołu Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących nr 6 im. 18 Dywizji Piechoty w Łomży

Polskie Towarzystwo Ekonomiczne zaprasza uczniów do udziału w ogólnopolskim konkursie „Ekonomia w praktyce – Twój pomysł na sukces!”

 

Celem konkursu jest promowanie praktycznego zastosowania wiedzy ekonomicznej w różnych dziedzinach życia.

Konkurs składa się z dwóch etapów – w pierwszym uczestnicy przygotowują krótkie nagranie wideo (maks. 2 minuty), prezentując swój pomysł na zastosowanie ekonomii w biznesie, sektorze publicznym, nauce, finansach osobistych, kulturze, sporcie czy zdrowiu. Dziesięciu najlepszych finalistów zostanie zaproszonych do udziału w finale, który odbędzie się w czerwcu 2025 r.

Na laureatów czekają atrakcyjne nagrody pieniężne (I nagroda: 5000 zł), dyplomy oraz możliwość odbycia prestiżowego stażu w branży biotechnologicznej.

Szczegółowe informacje oraz regulamin konkursu znajdziecie na stronie konkursu.

Uczniowie klas 2TL, 3TL oraz 3TR wraz z opiekunami uczestniczyli w kolejnej edycji popularnonaukowego wydarzenia RoboExe, które zorganizowano na Wydziale Nauk Informatyczno-Technologicznych Akademii Łomżyńskiej 27 marca 2025 r.

Przedsięwzięcie było połączone z konkursami Robot Challenge, Code Master i PLC Expert, adresowanymi do studentów, uczniów liceów i techników, którzy wykazują zainteresowanie tematyką związaną z programowaniem, w tym programowaniem sterowników PLC, a także są pasjonatami robotyki.

Organizatorzy przygotowali dla zaproszonej młodzieży wykład pod tytułem „Sztuczna inteligencja”. Prelegentem był Pan dr inż. Ryszard Szczebiot, pracownik naukowo-dydaktyczny Akademii Łomżyńskiej, wpisany do tzw. bazy Ekspertów Łukasiewicza, jednej z największych sieci badawczych w Europie – Centrum Łukasiewicz.

 

Opracowanie i zdjęcia: Katarzyna Szymańska i Ewa Bielak

W dniach 18 i 27 marca 2025 r. odbyły się Mistrzostwa Miasta Łomża w koszykówce chłopców. Turniej, który wzbudził ogromne emocje wśród młodych sportowców oraz kibiców rozgrywany był w hali sportowej II Liceum Ogólnokształcącego im. Marii Konopnickiej w Łomży w systemie „każdy z każdym”, co sprawiło, że rywalizacja była intensywna i pełna zwrotów akcji.

 

18 marca

Pierwszego dnia zmagań na parkiecie zaprezentowały się drużyny z różnych szkół ponadpodstawowych w Łomży. Turniej rozpoczęliśmy od meczu z drużyną „Wety”, w którym nasi zawodnicy pokazali swoje umiejętności i zaangażowanie, pewnie wygrywając to spotkanie. Zwycięstwo to dodało nam pewności siebie i było doskonałym startem w rozgrywkach.

Niestety, w drugim meczu mierzyliśmy się z drużyną z I LO. Spotkanie okazało się trudniejsze, a przeciwnicy wykorzystali swoje atuty, co zakończyło się naszą porażką. Mimo to nie poddawaliśmy się i byliśmy zdeterminowani do walki w kolejnych meczach.

 

27 marca

Kolejny dzień zmagań przyniósł nowe wyzwania. 27 marca nasi zawodnicy stawili czoła drużynie z II LO w meczu, który okazał się niezwykle emocjonujący. Dzięki dobrej grze i wypełnieniu założeń taktycznych, nasz zespół odniósł kolejne zwycięstwo.

W ostatnim meczu turnieju zmierzyliśmy się z drużyną z „Mechaniaka”. Rywalizacja była zacięta, ale tym razem nie udało nam się zdobyć zwycięstwa. Mimo porażki nasza drużyna zakończyła rywalizację na III miejscu, co jest niewątpliwie powodem do dumy.

 

Podsumowanie

Mistrzostwa Miasta Łomża w koszykówce chłopców były doskonałą okazją do sportowego współzawodnictwa, integracji i spędzenia czasu w atmosferze zdrowej rywalizacji. Nasza drużyna pokazała ducha walki i zgranie. III miejsce w turnieju to dla nas sukces, który motywuje do dalszego rozwoju i pracy.

 

Skład drużyny: Karol Karwowski z klasy 2TA, Jakub Nieciecki z 2TC, Alan Celiński z 2TL, Filip Konopka i Fabian Niziński z 2TL OPW, Wojciech Gardocki z 3TL, Kacper Demby i Szymon Trzcinka, uczniowie klasy 3TL OPW, Kamil Krystowczyk z 4TL oraz Bartosz Chmielewski, Adam Górski i Szymon Malesa – uczniowie 4TL OPW

 

Wszystkim zawodnikom serdecznie gratulujemy!

 

Tekst: Grzegorz Bielicki

Zdjęcia: Aleksandra Brzeziak z kl. 4TL OPW

W poniedziałek 24 marca 2025 r. uczniowie klas 2TL OPW i 4TL OPW odwiedzili Zakład Karny w Czerwonym Borze, gdzie mieli okazję zobaczyć z bliska, jak wygląda życie w więzieniu. Pod opieką nauczycieli oraz funkcjonariuszy Służby Więziennej młodzież zwiedziła różne części zakładu, w tym cele, pomieszczenia dla skazanych, a także miejsca, z których funkcjonariusze Służby Więziennej nadzorują skazanych. Uczniowie mogli poznać szczegóły dotyczące życia osadzonych, ich codziennych obowiązków, jak również programów resocjalizacyjnych, które mają na celu ich reintegrację ze społeczeństwem.

Funkcjonariusze opowiadali o procedurach bezpieczeństwa, jakie są stosowane w zakładzie, oraz o codziennych zadaniach, które muszą wykonywać, aby zapewnić porządek i bezpieczeństwo. Uczniowie mogli zobaczyć, jak funkcjonują systemy nadzoru, jak przebiegają wizyty oraz jakie zasady obowiązują w kontakcie z osobami skazanymi. Ważnym punktem wizyty było zapoznanie się z procedurami pracy w warunkach ograniczonej swobody, gdzie każda decyzja podejmowana przez funkcjonariuszy ma wpływ na życie osób pozbawionych wolności.

Dzięki tej wizycie uczniowie mogli na własne oczy zobaczyć, jak wygląda praca w instytucji zamkniętej, a także dowiedzieć się, jak ważną rolę w systemie resocjalizacji odgrywają funkcjonariusze. Uczniowie mieli również okazję do refleksji nad tym, jakie cechy i umiejętności są niezbędne do wykonywania tego zawodu, takie jak odporność na stres, umiejętność podejmowania decyzji w trudnych sytuacjach, a także empatia i zrozumienie dla osób skazanych. Dla młodych ludzi uczęszczających do klas o profilu służb mundurowych, tego typu wyjazdy stanowią doskonałą okazję, by sprawdzić, czy praca w Służbie Więziennej jest dla nich odpowiednia. Wizyta ta pozwoliła uczniom na przemyślenie swojej przyszłej kariery zawodowej, zyskali oni szansę na ocenę, czy są gotowi podjąć wyzwanie pracy w tym wymagającym środowisku.

Wizyta w Zakładzie Karnym w Czerwonym Borze miała również głęboki charakter wychowawczy, pozwalając uczniom na refleksję nad konsekwencjami niewłaściwych wyborów życiowych. Spotkanie z osobami, które odbywają karę pozbawienia wolności, uświadomiło młodym ludziom znaczenie odpowiedzialności za swoje działania i ich wpływ na przyszłość. Dzięki tej wizycie uczniowie mieli szansę zrozumieć, jak ważne jest podejmowanie świadomych decyzji, a także jak istotną rolę w procesie resocjalizacji odgrywa praca funkcjonariuszy służby więziennej.

 

Opracowanie: Sebastian Dąbrowski

Muzyka odgrywa niezwykle ważną rolę w świecie filmu i teatru, tworząc atmosferę, podkreślając emocje bohaterów i wprowadzając widza w odpowiedni nastrój. Dzięki niej obrazy zyskują dodatkową głębię.

26 marca 2025 r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w kolejnej audycji muzycznej. Tym razem zespół muzyków z Arte-Muza wystąpił z programem zatytułowanym „Muzyka filmowa i musicalowa”.

Choć obie dziedziny prezentowanej muzyki wykorzystują dźwięk do wspierania wizualnych elementów, każda z nich ma swoją unikalną specyfikę, odmienny sposób narracji i różnorodne techniki kompozytorskie.

Wysłuchaliśmy utworów z takich produkcji jak m.in.: „Noce i dnie”, „Misja”, „Harry Potter”, „Piraci z Karaibów”, „Różowa Pantera”, czy „Skrzypek na dachu”.

Mimo że muzyka filmowa i musicalowa mają różne funkcje i formy, istnieje kilka cech wspólnych. Oba gatunki pełnią rolę narracyjną i emocjonalną. W obu przypadkach kompozytorzy dążą do tego, aby dźwięki były narzędziem wyrażania wewnętrznych przeżyć bohaterów oraz wpływały na odbiór wizualnej części dzieła.

Zarówno w kinie, jak i na scenie, dźwięk potrafi stworzyć niezatarte wrażenie, które zostaje z nami długo po zakończeniu seansu czy przedstawienia. Bez względu na to, czy jest to motyw muzyczny z filmu, czy chwytliwa melodia z musicalu – muzyka zawsze będzie nieodłącznym elementem prezentowanych historii.

 

Tekst i zdjęcia: Bartłomiej Pytel

Mimo deszczowej aury, która 26 marca 2025 r. towarzyszyła tegorocznym sztafetowym biegom przełajowym przy budynku Zespołu Szkół Weterynaryjnych i Ogólnokształcących nr 7 w Łomży, nasza reprezentacja pokazała klasę!

Zmagania zostały poprzedzone efektownym pokazem cheerleaderek, które w rytm dynamicznej muzyki rozgrzały atmosferę na starcie. Oficjalne otwarcie wydarzenia uświetniła przemowa Pani Bogumiły Olbryś, dyrektor łomżyńskiej „Wety”, w której została zaakcentowana waga sportowej rywalizacji i ducha fair play.

Po oficjalnych przemówieniach przyszedł czas na to, co najważniejsze – biegi. Jako pierwsze na trasę ruszyły dziewczęta, które od początku pokazały niesamowitą determinację i wolę walki. Walczyły o każdą sekundę, nie dając rywalkom ani chwili wytchnienia. Zajęte przez nie IV miejsce to powód do dumy dla naszej szkoły!

Po nich, do rywalizacji przystąpili chłopcy – pełni energii, gotowi do walki o najwyższe lokaty. Trasa, choć wymagająca i zdradliwa, nie była w stanie zatrzymać naszej ekipy. Ostatecznie chłopcy uplasowali się na V miejscu, ale ich waleczna postawa i zaangażowanie na trasie mogłyby sugerować, że finiszowali na podium!

 

Składy drużyn:

 

dziewczęta

Amelia Ciecierska

Aneta Góralczyk

Zuzanna Jakubiak

Maja Kołota

Maja Kwiatkowska

Klaudia Parzych

Karolina Sobuta

Oliwia Zaręba

 

chłopcy

Błażej Brzózka

Oskar Jachyra

Karol Karwowski

Jakub Kochanowski

Damian Kowalczyk

Dominik Kryś

Marcel Rutkowski

 

Jesteśmy dumni z naszej ekipy! Kolejne zawody to tylko kwestia czasu, a patrząc na rosnącą formę naszych biegaczy, już teraz można napisać: idziemy po złoto.

 

Tekst i zdjęcia: Konrad Gałązka z kl. 4TL OPW

21 marca 2025 r. odbył się apel z okazji Dnia Kobiet i Pierwszego Dnia Wiosny pt. „Wiosna jest Kobietą”.

Marzec to miesiąc, w którym spotykają się dwie pory roku. To miesiąc, w którym serca zaczynają mocniej bić... Marzec to oczywiście święto wszystkich Pań, który w naszej szkole jest obchodzony zawsze wyjątkowo.

Ponieważ z różnych obiektywnych powodów nie było okazji wcześniej złożyć Paniom życzeń, uczyniliśmy to w atmosferze nadchodzącej wiosny. Życzenia, wiersze i piosenki były wyrazem szczerej wdzięczności, podziwu, szacunku i miłości dla: ukochanych Mam, Pań, Koleżanek, Dziewcząt, Przyjaciółek…

 

„Bo Kobieta to wiosna

Bo na swych spojrzeń krosnach

Sen

I sens

rozwiesza rozpina i umaja, ukwieca

i tym wszystkim tak pięknie wygina

Tak jak wiosna

Powieje, otuli, pogłaszcze,

że zawładnie od zatraceń się

do i nawet się zaprzepaszczeń

Naturalnie

naturalnie aż tak

że się zdaje, że tak będzie zawsze.”

 

Każda okazja jest dobra do tego, aby lubianej przez siebie osobie okazać, że się o niej myśli i pamięta.

Pamiętajmy, że wszystkie kobiety powinniśmy szanować przez cały rok, a Dzień Kobiet jest w pewien sposób podsumowaniem naszej całorocznej postawy życzliwości i sympatii.

 

Uczniowie biorący udział w apelu:

Konrad Gałązka z klasy 4TL OPW i Konrad Bronowicz z klasy 2TR (prowadzący)

 

Wykonawcy piosenek:

Paula Pianko z 1TC

Zuzanna Jabłecka, Dominika Matuszczak i Zuzanna Oleksiej – uczennice klasy 1TL OPW

Jakub Cwalina z 1TR

Julia Jerzyło i Julia Komosińska – uczennice klasy 3TT

Agnieszka Rogowska z 3TRach.

 

Na instrumentach zagrali: Mikołaj Ruszczyk z 3TL, Jakub Warchoł z 3TR i Adam Górski z 4TL OPW

 

Tekst: Krzysztof Domalewski

Zdjęcia i wideo: Bartłomiej Pytel